W dobrym towarzystwie czas mija zdecydowanie za szybko – zasada znajduje odzwierciedlenie w działaniach edukacyjnych w VFBQ Bad Freienwalde e.V.
Za naszymi słuchaczami kolejne dni mobilności ponadnarodowej w projekcie dofinansowanym ze środków Unii Europejskiej w programie Erasmus+ pt. „Eco-Math Adventure – Łączymy naturę, liczby i orientację!”.
Ostatnie dni mobilności przebiegały niezwykle dynamicznie i – co szczególnie ważne – w bezpośrednim kontakcie z naturą, codziennymi doświadczeniami i praktycznymi przykładami zastosowania matematyki.
Dzień 6 upłynął pod znakiem wprowadzenia do tematów pomiarów, skalowania i orientacji przestrzennej. Poranna „zgadywanka terenowa” nie tylko integrowała grupę, ale również pokazała, jak proste obiekty z otoczenia mogą stać się narzędziem do nauki jednostek i przeliczników. Wykład o europejskich wartościach nadał mobilności szerszy, obywatelski kontekst – uczestnicy mogli odnieść działania projektowe do idei solidarności, równości i godności. Zajęcia terenowe „Matematyka na ścieżce ekologicznej” pozwoliły przetestować konkretne obliczenia w praktyce – np. mierzenie obwodu drzew, obliczanie średniej długości koron czy procentów obecności gatunków. Na zakończenie dnia warsztaty kreatywne skłoniły do zaprojektowania własnych stacji edukacyjnych, przenosząc uczestników w rolę edukatorów.
Dzień 7 koncentrował się na statystyce w kontekście życia codziennego seniorów. Poranna rozgrzewka z „portretem statystycznego seniora” otworzyła ciekawą dyskusję o tym, gdzie kończą się liczby, a zaczyna rzeczywiste doświadczenie. Wykład kulturowy na temat zdrowia seniorów w UE uzupełniał tę refleksję, umożliwiając porównanie danych i rzeczywistych potrzeb. Zajęcia terenowe „Matematyka zdrowia” połączyły aktywność fizyczną z obliczeniami – uczestnicy analizowali spalane kalorie, spożycie wody czy proporcje składników odżywczych, projektując własne jadłospisy. Wieńczące dzień warsztaty „Zielnik zdrowia” były uważnym, spokojnym uzupełnieniem wcześniejszych aktywności, a wieczorna ewaluacja („Zielony termometr”) pozwoliła zebrać wspólne wnioski.
Dzień 8 rozpoczął się od odwróconej burzy mózgów, której celem było nazwanie barier w uczeniu się matematyki oraz poszukiwanie rozwiązań. Dzięki temu uczestnicy lepiej uświadomili sobie własne doświadczenia i obawy – co pomogło w dalszej pracy. Wykład o cyfrowym wsparciu seniorów otworzył zupełnie nową perspektywę, skupiając się na aplikacjach praktycznie wspierających codzienne funkcjonowanie. Zajęcia terenowe dotyczące tworzenia mapy ogrodu były kolejnym krokiem w łączeniu matematyki z rzeczywistą przestrzenią – wymagały planowania, pomiarów i kreatywnego myślenia. Z kolei warsztat o mobilnej ścieżce przyrodniczej połączył edukację ekologiczno-matematyczną z nowymi technologiami i projektowaniem gry terenowej. Dzień zakończyła refleksyjna ewaluacja, która pozwoliła „zabrać ze sobą” to, co najbardziej wartościowe.
Program Erasmus+
Typ akcji: AKCJA 1 Mobilność dorosłych osób uczących się i kadry edukacji dorosłych - projekty krótkoterminowe (KA122-ADU)
Tytuł projektu: Eco-Math Adventure – Łączymy Naturę, Liczby i Orientację!
Numer wniosku: 2025-1-PL01-KA122-ADU-000306267
